Rapport: Digital indsatsteori

Med færdiggørelsen af Bent B Andresens rapport om Digital indsatsteori deler vi hermed denne. Han lægger selv ud med at forklare hvad rapporten blandt andet kan bidrage til. Uddraget er første afsnit af rapportens sammenfatning:

“Læreren på ungdomsuddannelser gør ofte brug af sine forudsætninger for at vurdere, hvilke aktiviteter der tjener elevernes læring bedst. I denne rapport præsenteres viden fra forsknings- og udviklingsaktiviteter, som læreren kan benytte til at styrke disse forudsætninger. Dette med særligt henblik på, hvad der virker godt, når læreren udnytter digitale interaktions-, visualiserings-, variations-, differentierings- og eksperimenteringsmuligheder.”

Resten af rapporten kan du finde her.

 

Reklamer